فكر – زاوج - شارك

إستراتيجية فكر – زاوج - شارك تُعد إستراتيجية فكر – زاوج – شارك إستراتيجية مناقشة تعاونية تتكون من ثلاث مراحل من فعل الطالب حيث يتحدث الطلاب بشأن المحتوى ويتناقشون الأفكار قبل المشاركة مع المجموعة بالكامل. يقدم هذا الأسلوب عناصر "وقت التفكير" والتفاعل بين الزملاء وهما ما يشكلان ميزتين مهمتين للتعلم التعاوني.

ويكون الغرض من إستراتيجية فكر – زاوج - شارك هو مساعدة الطلاب في معالجة المعلومات وتطوير مهارات التواصل

والارتقاء بالتفكير.يمكن للمعلم باستخدام هذه الأسلوب القيام بما يلي:
طرح سؤال أو مشكلة ذات نهاية مفتوحة
منح الطلاب دقيقة أو اثنتين للتفكير في الإجابة
تجميع الطلاب في ثنائيات لمناقشة الإجابة ومشاركة الأفكار
منح الطلاب فرص لمشاركة الإجابات مع مجموعة صغيرة أو الصف بالكاملونظرًا لحصول الطلاب على الوقت الكافي للتفكير في الإجابة، ثم المشاركة مع زميل والاطلاع على وجهة نظر مختلفة، فقد يكونوا أكثر رغبة وأقل خشية حول المشاركة مع مجموعة أكبر. كما أن ذلك يمنحهم الوقت الكافي لتغيير الإجابة إذا دعت الحاجة وتقليل الخوف من تقديم إجابة "خاطئة".